LA COMUNICACIÓN EN EL AULA ESCOLAR

Definición de comunicación:

Los humanos tratan de enviar mensajes a los demás, sean estos familiares, compañeros de estudio, compañeros de trabajo o en cualquier otro ambiente social, con el objetivo de obtener autoexpresión, establecer nuestra percepción de las cosas que nos rodean y argumentar o mantener nuestra existencia como seres sociales. Para fines de este trabajo la comunicación es el proceso de transmisión de conocimiento entre una fuente y un receptor, comprendiendo que este último ha entendido el mensaje.

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Barreras de comunicación

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Existen muchas barreras interpersonales en la comunicación, mismas que impiden que el receptor o el emisor puedan transmitir su comunicación apropiadamente.  Algunas de las barreras de comunicación pueden ser las siguientes: Falta de comprensión del objetivo de la comunicación. Falta de confianza en el emisor o receptor. La comunicación no satisface las necesidades del receptor. Un sistema de comunicación restringido por reglas o malos canales de comunicación. Diferencias sociales. Falta de respeto. Errores en la forma de hablar. Mala elección de palabras. Situación física o psicológica del emisor o receptor. No escuchar activamente. No haberse preparado para el proceso de comunicación. Factores relacionados al rol o jerarquía del emisor o receptor.
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Factores que facilitan la comunicación

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Uno de los factores más importantes para mantener una buena comunicación es no tener prejuicios hacia el receptor o emisor, seleccionar el canal apropiado en términos éticos y morales y el uso de un lenguaje positivo, por ejemplo utilizar nosotros en lugar de tú o yo. También es muy importante abstenerse de hacer acusaciones innecesarias, hacer repeticiones pertinentes, mantener una atmósfera de confianza entre el receptor y emisor, y por supuesto mantener la comunicación bajo los términos adecuados.  Por ejemplo, la comunicación debe ser siempre cordial y por supuesto enfocarse únicamente en los aspectos para la cual hemos convocado al receptor. La comunicación es el mejor vehículo para alcanzar los objetivos educativos. Se espera que los directores de centros educativos en la actualidad tengan un conocimiento comprensible de humanidades, una personalidad con liderazgo para construir una cultura organizacional que facilite la transmisión de mensajes.
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